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探索数学世界奥妙,了解数学美学学问

撰稿人:詹俏虹 审稿人:匡唐松 来源: 发布时间:2016-04-14

  4月12日,杨仙逸中学第十届科技节之学问讲座的第二场在三号楼演播厅如期展开,不到六点演播厅门口便站满了学生,做本次讲座的是高一年级的匡唐松老师,他为同学们带来了《数学学问》。
  数学是一门最古老的学科,它的起源可以上溯到一万多年以前。早在古埃及和巴比伦时期便拥有了比较系统的数学文献,物理、化学等学科也是在数学研究的基础上衍生出来的。在学习的过程中,数学究竟是一门什么样的学科呢?有的同学会说这是一门逻辑性很强的学科;有的同学认为这是一门很高深的学科,想要学好可不容易;有的同学会觉得这是一门有趣的学科——每当数字在脑海深处不断组合、分离,最终解出一个完美答案时,能够带来巨大的成就感。天,匡老师从美学的角度解析数学,让同学们感受到了不一样的数学学问。
  在讲座上,匡老师为大家先容了黄金分割比。黄金比是指事物各部分间一定的数学比例关系,即将整体一分为二,较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比,其比值约为10.618,即长段为全段的0.618。0.618被公认为最具有审美意义的比例数字。上述比例是最能引起人的美感的比例,因此被称为黄金分割。应用在生活中有神奇魅力。比如人体的躯干部分的宽与长之比,植物中相邻两叶在与茎垂直的平面上的投影的两夹角的比等等。这个数值的作用不仅仅体现在诸如绘画、雕塑、音乐、建筑等艺术领域,而且在管理、工程设计等方面也有着不可忽视的作用。
  匡老师语言诙谐幽默,博学多才,短短四十分钟的时间里,同学们或屏息聆听,或拍掌称好,在老师的引导下,探索数学世界的美妙,感慨数学学问的博大精深。
  本次科技节,杨仙逸中学除推出大量高新科技产品供学生体验外,还开设了科技学问系列讲座,旨在引导同学们了解科学奥妙,探索课本之外的科学世界,从而激发其更大学习动力和学习兴趣。



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