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追求卓越、誓创唯一——我校教研组赴衡水中学学习心得

撰稿人:林颖刚 审稿人:杨志琴 来源: 发布时间:2017-04-26

  2017年4月20日,由仙中骨干教师组成的教研组一行22人,走进河北省教育巨头、斐声全国的衡水中学,进行细致认真的参观学习。在不断走进国家级名校、拓宽自己视野的同时,大家借此站上了前所未有的高度反思自己的教研工作、备考工作,有了更深刻的领悟和更强大的驱动力。  
  河北省2016年高考,衡水中学再次雄踞全省榜首——获得北大、清华录取的学生达 139 人;包揽河北省文科、理科第一、二、三、四名;12人进入河北省文科前10名,12人进入河北省理科前10名;理科数学满分13人(全省共16人);理科综合满分3人;音、体、美、舞蹈、播音主持特长生专业成绩和学问成绩均达重点大学……
  大家在参观校园、教室过程中,在推门听课并与衡中领导、老师交流研讨过程中,总结了如下的成功法宝,可以以他们的口号“追求卓越”来概括他们极其成功的校园学问建设;以“誓创唯一”来概括他们极其成功的备考理念建设。
  一、让每个空间都说着“追求卓越”
  衡中很注重氛围营造和色彩渲染,处处传递着各种热血拼搏、不甘平庸、齐心奋进的信息!这些信息生长在校园的每一面墙壁、每一块石头、每一条校道、每一道楼梯、每一面旗帜、每一件校服上。并且秉着“致良知”的精神,真正贯彻到了全体老师、学生的心里,落实到了每一个人的行动上。“要么不做,要做就做到最好”,这在衡水中学的各层面干部身上、老师的言谈中、学生的状态中,都能够明显的体现出来和感受到的。
  在分针秒针上实现“追求卓越”。在时间的精细管理上实现增时,在课堂的讲课过程中实现增效。衡水中学的学生为什么学习成绩这么好?这几乎是所有考察衡中的人都最想探寻的秘密。老师说,其实没有什么秘密可言。要想提高学生的学习成绩,无非两点,一是保证学习时间;二是保证学习效率。衡中在时间管理方面,做到了24 小时精细化管理,从早晨 5:30 分学生起床到晚上 10:30 分学生就寝,每个时段、甚至每分钟,都做到了精细化的管理。所以,在衡中大家看到,为了节约时间,学生都是跑步而行,为了节约时间,洗漱于课间完成。在课堂上,学生伸长脖子听课,神态凝重思考,心无旁骛学习,几乎没有神情恍惚者。
  二、“一课三研”,激情备考,誓创新纪录
  1.“三研”。在与衡中老师的交流中,他们均提到“一课三研”制度:即提前一周研讨下周教学内容;提前一天研究次日的课堂教学;每次教研先反思研究前一天课堂教学的实际情况,落实一课一思。为了落实此项制度,还成立“研课小组”。所谓“研课小组”实际上就是学科性的研课团队。每个学科都有一个专门的研课室,老师们于规定时间聚在一起共同研课。学校的某些评价是以团队为单位的,所以研课小组的每一名成员都会关注其他老师的备课状况和课堂效果。
  2.精细化服务于学生、服务于课堂。若“有教无研”,教只是坐井观天;若“有研无教”,研只是自我欣赏。故此,衡中还有具体的课堂常规要求,由“备讲”、“批辅”、“考评”、“组研”四部分构成,每部分都非常细化操作规程,强调组织学生、组织教学的重要性,其中又尤其突出足够份量的编题、做题、讲题。
  3.家校一体。形成家长跟岗听课、判卷制度,在家长、学生、老师三者之间建立制度化的立体互动。
  4.德育智育熔为一炉。强调“爱心备考”、“卓越备考”、“智慧备考”、“激情备考”,让学生们以年轻人应有的热血沸腾,燃起“誓创唯一”的旺盛斗志。
  衡中每一名老师的备课成果,都不是自己一个人的智慧,而是整个研课小组成员共同智慧的结晶。制度不仅仅是挂在墙上,更在于实行和落实。交流中,大家深深感到该校教学管理上的精细化和老师的勤奋与敬业。衡中此行,收获良多,大家既然临渊羡鱼,不如赶紧回家结网!让大家也以仙中人的热血催师生们奋进再奋进!



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