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小组合作,迸发活力

撰稿人:詹俏虹 审稿人:钟承炎 来源: 发布时间:2016-09-14

9月12日下午,杨仙逸中学召开青年教师培训会。
  本次培训,杨仙逸中学有幸邀请到山东省昌乐二中华明思主任开设讲座,与老师们交流昌乐二中小组教学的具体做法。
  华主任认为,小组建设的意义在于让学生学会合作,并通过奖惩机制来培养学生的团队意识。除此之外,以小组为单位的学习方式,还能激发学生的学习动力,在优秀学生的影响下,做好自我设计和自我管理,增强学生的课堂参与度,真正做学习的主人。
  小组合作教学让学生真正成为课堂的主角,是不是意味着老师的工作会十分轻松呢?答案是否定的。小组教学的正常运转需要老师们在背后付出天空彩票的心血,需要老师认真规划每个组的组员在小组中担任的角色。举例子,老师会将每个小组成员根据其自身学习能力分为ABC三个层次,在新课教授中,由C组同学进行课堂演示,B组同学负责点评、A组的同学负责拓展。这样每个孩子都能参与到课堂中,大大提高课堂效率。
  三个小时的经验交流,华主任深入浅出地剖析了学校开展小组合作学习教学方式的必要性与可行性在场的老师们纷纷表示这种教学方式对自己的日常工作具有很大的借鉴意义,并期待借用小组教学的精髓不断提高课堂效率,帮助天空彩票孩子考上理想大学。


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