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杨仙逸中学召开市级课题结题报告会

撰稿人:詹俏虹 审稿人:张波 来源:教务处 发布时间:2016-10-14

  10月13日下午三点,杨仙逸中学市级立项课题《中学媒介素养教育校本课程建设研究》结题报告会在实验楼小会议室召开。市教研室陈明宏教研员、教师进修学院刘欢桐主任、中山纪念中学喻文喜科组长三位中山名师作为课题管理人及评审专家莅临听取结题报告并进行结题鉴定。学校杨志琴副校长、教务处甘霞主任、邓艳标副主任和参与课题研究的全体教师参加了本次会议。
  首先由课题主持人阮绮梦校长对本课题的研究目的、研究过程和各方面的研究成果进行总结性汇报。接着,全体课题成员暂时离开会场,由三位评审专家对课题研究的过程性材料、各类成果汇编进行的检查和评审。

  4:15分,全体与会人员回到实验楼小会议室,听取专家们对课题的鉴定意见。进修学院刘欢桐主任代表课题评审组宣读了结题鉴定意见:1.选题顺应当下社会及教育发展热点问题,对于解决教育实际问题,推动中小学媒介素养教育工作,提高青少年媒介素养以及填补国内研究不足等方面均具有重要的理论价值和现实引导意义。2.研究过程目标明确、思路清晰,课题组通过组建团队,分学科组分任务展开研究,研究方法得当,通过文献、问卷、学生个案及课程个案等方法对中学生媒介素养教育的现状、内容、实施途径和策略等进行了科学有序的研究。3.研究成果比较丰厚,形成了“论文汇编”、“教学案例汇编”、“媒介常识中学生读本”等课题研究成果。“论文汇编”中的论文质量较高,对高中生媒介素养教育的现状、内容和具体操作进行了详细的论述。“教学案例”内容贴近学生成长需要,对提高学生“批判性地解读和欣赏媒介信息与作品以及利用多种媒介手段获得自身发展的能力”很有帮助。“媒介常识中学生读本”共20篇5万多字,内容丰富、有吸引力、可阅读性强,对提高中学生媒介素养有很大的帮助。

  刘主任还代表专家组对课题组提出了两点建议:1.进一步充实课程开发,丰富课程案例并形成体系。2.进一步发挥研究成果的应用价值。建议把课题的研究成果如论文、常识读本等具有很好的实践意义、实效性很强的内容及时进行推广,更好地发挥本研究的辐射作用。

  经专家组专家评议,一致同意杨仙逸中学市级立项课题《中学媒介素养教育校本课程建设研究》结题。

  最后,陈明宏教研员又与课题组的老师们进行深入的思想交流。陈老师希翼课题组的老师们在日常的教学中能够抓住天空彩票问题进行研究,鼓励老师们积极进行课题申报,以此深钻教学科研,提升自身素质,成为学校发展的中坚力量。



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